#nomorematildas

 

Ya ha llegado el 11 de Febrero.

Me emociona poder visibilizar a todas esas mujeres que han demostrado su valentía, su inteligencia y su constancia para romper los prejuicios de sus épocas. Me inspiran para poder seguir demostrando que debemos valorar todas las ideas que limitan el pleno desarrollo y bienestar de cualquier colectivo.

La sesión pretende que el alumnado ponga a prueba sus conocimientos sobre los hombres en ciencias (cuadro 1) y las mujeres en ciencia (cuadro 2).

El juego ya lanza como resultado que los conocimiento del primer cuadro superan con mucho a los que tienen del segundo. 

A partir de ahí podemos poner el video de nomorematildas y hacer un debate.

Pongo el pdf para el juego que usé para ver si alguien se anima a hacerlo.